DHTI ENSAYO

TAREA 3

LA EXTINCIÓN_PRESENTACIONPPOWERPOINT_DHTIC_55

BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA.

ASIGNATURA: DHTIC

TAREA NÚMERO 3

PROFESOR: RAFAEL SÁNCHEZ OVANDO

ALUMNO: MARITZA PÉREZ GARCÍA

FACULDAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

TEHUACÁN PUEBLA, 01 DE MARZO, 2012.

INTRODUCCION.

Este tema va dirigido a todas aquellas personas que quieran mantenerse informados acerca de los problemas que existen con la extinción de los animales hoy en día; sus inicios y repercusiones en nuestro país y mundo por así decirlo.

Tendrá una definición del concepto “extinción”, un poco de la historia acerca del tema ya mencionado, los diferentes tipos de animales que hoy ya no son muy comunes en sus especies, al igual que los tipos de extinciones que existen.

Algunos datos de como se produjo la extinción en nuestro país, México.

Apoyándonos de algunas páginas web iremos dándole forma al contenido de nuestro trabajo sobre el tema ya citado.

TEMARIO:

LA EXTINCION.

v   Introducción

v   Marco teórico

                              I.        ¿Qué es la extinción de la especies?

                            II.        Tipos de extinción

                           III.        Estado de conservación

                          IV.        Clasificación de países en peligro de extinción.

                           V.        Conclusión

                          VI.        Bibliografía

                                                                                                     I.        ¿QUÉ ES LA EXTINCION?

En términos biológicos, se considera a la extinción como  un fenómeno completamente natural  resultado de un proceso en el que una especie se origina a partir de otra (la que se extingue)  lo cual ocurre generalmente en el lapso de varios miles o ciento de miles de años.

Hace poco mas de cinco décadas naturalistas comenzaron a emplear el concepto de “la extinción” y este se empezó a hacerse cada vez mas popular para designar un fenómeno que la actividad humana estaba provocando en todo el planeta: la desaparición de especies de la flora y la fauna silvestres.

También aquellas que no lograron adaptarse a los cambios que ocurren en su hábitat, lo cual aconteció de forma natural y en la mayoría de los casos en largos periodos de tiempo.

La extinción de una especie no es un evento aislado, sino que genera una “reacción en cadena” por lo que habrá procesos esenciales para la vida que se verán afectados.

Por ejemplo, la estabilidad climática, la cual depende en gran medida de la presencia de los bosques y selvas sanos que mantienen los patrones de lluvia, regulan la temperatura, absorben el exceso de bióxido de carbono de la atmosfera y que ayudan a la producción del oxigeno.

El total de especies vivientes del planeta, se ha estimado entre cinco y treinta millones de los cuales hemos descrito menos de dos millones y de esos dos millones menos del 1% han sido efectuadas a fondo para determinar su aplicación en beneficio de la humanidad. Esto nos demuestra que existe un potencial insospechado entre las que falta por estudiar y por descubrir.

Al igual que en todo el mundo, la perdida de la diversidad biológica se presenta en México y dada la enorme riqueza de fauna con que se cuenta, la magnitud del problema es muy significativa.

                                                                                                        II.        TIPOS DE EXTINCION.

A.   Especies extintas.- Engloban a todos aquellos animales que han desaparecido regional o mundialmente a causa de alguna actividad humana. En lo que se va del presente siglo, se han documentado la extinción de 30 especies de vertebrados mexicanos, como por ejemplo:

·         la nutria marina,

·         el oso grizzli,

·        el cóndor de California,

·         el bisonte

·        y el ciervo americano,

Afortunadamente todavía existen algunas especies en otros países.

Algunos de ellos que hoy ya se han extinguido en México solo habían habitado dentro de nuestro territorio por lo que su desaparición en nuestro país implico que se extinguieran totalmente del planeta, en este caso se encuentran:

·         el carpintero imperial,

·         el caracará de Guadalupe ( es una ave carroñera exclusiva de la isla Guadalupe)

·        el zanate del rio Lerma

·        y el ratón de la isla San Pedro Nolasco en sonora.

B.   Especies en peligro de extinción.- Se definen como “aquellas cuya área de distribución o tamaño poblacional ha disminuido drásticamente poniendo en riesgo su viabilidad biológica”. Se consideran dentro de esta categoría aquellas especies con menos de mil ejemplares existentes.

C.   Especies amenazadas.- comprende a todas aquellas especies que podrían llegar a encontrarse en peligro de extinción en el mediano plazo, si los factores causales de su disminución siguen operando generalmente su numero oscila entre los mil y cinco mil ejemplares.

D.   Especies raras.- Son las que de manera natural son escasas y que por lo tanto son altamente susceptibles a la disminución que directamente o indirectamente provoca el hombre en sus poblaciones.

                                                                                            III.        ESTADO DE CONSERVACION.

Los estados de conservación son todos aquellos indicadores básicos de las probabilidades de que una especie siga existiendo en el corto o mediano plazo, y en vista de que tales factores como la población y su distribución, su historia natural y biológica, sus depredadores y otros aspectos.

La Conversión sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres (CITES por sus siglas en ingles). Regula el comercio de las especies amenazadas con el único objetivo de asegurar su supervivencia. Esta consta de tres “apéndices” en los cuales estas especies son clasificadas.

Todas aquellas especies en peligro de extinción son clasificadas en el apéndice I (este impone mayores restricciones y restringe el comercio de estas especies solo a casos excepcionales. En el 2009, más de 175 especies se habían adherido al tratado.

                          IV.        CLASIFICACION DE PAISES EN PELIGRO DE ESTINCION.

Ø  En Australia, el acta de protección medioambiental y conservación de la biodiversidad de 1999 clasifica a las especies en riesgo de desaparecer en las categorías “en peligro” y “en peligro critico”.

Ø  La lista de especies en vida salvaje bajo riesgo de Canadá posee las categorías “en peligro”  y “extirpadas” para las especies en peligro de desparecer y las que ya lo hicieron a nivel local, respectivamente.

Ø  En Estados Unidos la categoría “en peligro” de la lita de especies amenazadas del departamento de pesca y vida silvestre de  Estados Unidos es la que ofrece más protección.

Ø  En Nueva Zelanda las categorías “critico a nivel nacional” y “en peligro a nivel nacional” integran a las especies con un alto riesgo.

                                                                                                                 V.        CONCLUSION.

Hoy en día algunas de las razones para este problema ecológico, se le deben al hombre; a la persecución directa, la contaminación, la destrucción de su hábitat, la introducción de nuevos depredadores.

Por lo tanto en el tiempo en que nos toca vivir la extinción no es algo “natural” ni normal, nosotros hemos hecho que este problema se vuelva cada vez más grande y afecte mas, lo pero es que la banalidad de las personas es lo que mas esta afectando al querer tener lo mas exótico o diferente que se pueda sin pensar en las consecuencias.

Nosotros tenemos el poder de salvar la vida de estas especies, en nuestras manos esta salvarlas, si todos tomamos conciencia. Es inevitable la extinción, pero puede, controlarla.

                                                                                                               VI.        BIBLIOGRAFIA.

I  http://es.wikipedia.org/wiki/especieenpeligrodeextincion

I  http://www.angelfire.com/sd/josue/animales/animext.htm

REFLEXION: COMUNICACIÓN ESCRITA (WELLS CHAPPEL)

REFLEXION: COMUNICACIÓN ESCRITA (WELLS CHAPPEL)

Para lograr transmitir los sentimientos en una comunicación debemos establecer los factores que se hallen en la misma lograr determinar que para que exista una comunicación se da con dos o más personas

Ser clara al momento de ser planteada, coherente, a quien vaya dirigida para que la persona misma llegara a comprender.

Algún factor que llegara a suceder es cuando la persona ha quien va dirigido el mensaje en este caso el receptor, no lograra comprender el mensaje que se está transmitiendo.

Algunas estrategias que podría utilizar para que se lograra una mejor comunicación, seria que el emisor transmitiera el mensaje de forma clara al receptor, que estemos en el mismo canal de comunicación, y que se establezca un contexto de forma clara y coherente a lo referido el mensaje.

Otra manera en que se establecería mejor la comunicación seria que tomemos en cuenta que factores nos ayudarían, por ejemplo: a qué tipo de audiencia va dirigida la misma, el tipo de ambiente en que se establezca en este caso que sea agradable para ambos en la comunicación, tomando en cuenta que estas no son las más importantes para establecer mucho nuestra comunicación.

MAPA CONCEPTUAL: NATURALEZA, CONDICIONES Y FINALIDADES DE LA COMUNICACIÓN.

MARITZADHTIC

SUEÑOS
Al dormir, nuestro cerebro realiza cambios químicos, entonces nuestro cerebro se activa, y hace recuerdo de algunas vivencia, actividades o recuerdos de lo que paso en el trascurso del día. El sueño conlleva un siclo que se divide en 4 etapas (estadio o vigilia del sueño, estadio 2 o etapa o sueño liviano, estadio 3-4 sueño profundo, estadio REM. Para poder dormir se debe completar este ciclo consecutivamente de 4 a 6 veces por la noche. Durante este ciclo ocurren sucesiones, ideas, emociones y sensaciones que se producen involuntariamente eso es lo que conocemos como sueños.
Los sueños se producen principalmente en el movimiento ocular rápido (REM) etapa del sueño, cuando la actividad cerebral es alto y se asemeja a estar despierto. Los sueños pueden durar poco segundos, o tanto como veinte minutos.
El contenido de los sueño no son definitivamente entendido, a pesar de que han sido un tema de especulación científica, filosófica y de interés religioso a lo largo de la historia, para tratar de explicarlos o buscarles un significado. Pero desde un punto de vista científico y natural, los sueños no tienen un significado o traducción, están multideterminados y pueden tener tanto significado como le queramos dar somos nosotros mismos con el autosicoanalis quienes podemos descubrir el verdadero significado, tanto de los elementos individuales que aparecen en el sueño, como el conjunto rebuscando en nuestro inconsciente lo que significa cada elemento.
Hay ocasiones que los sueño llegan a ser tan intensos que los recordamos durante días o años, pero muchas veces nos despertamos con la sensación de que hemos soñado, pero no recordamos exactamente que fue lo que estuvimos soñando o hay veces que lo olvidamos completamente, de hecho es normal que tengamos la sensación de que nunca recordamos los sueños tal y como lo vimos en la noche.
El que a veces nos despertemos y no recordemos que fue lo que soñamos durante la noche está ligado a la escasa carga emocional que tiene un buen porcentaje de ellas por esto y también quizá por ser de baja intensidad los sueños son olvidados sino pos completo, si algunas partes del.
En los niños, el estudio de los sueños se ha vuelto un tema muy importante, y más difícil de investigar e indagar, ya que los niños a diferencia de los adultos, aun no pueden explicar, que es lo que soñaron, y a mayoría de las veces no saben distinguir entres si fue un sueño, o una más de sus fantasías.
Desde la historia antigua, los sueños han sido un tema muy importante, sino que mas que ahora, es decir ahora los tomamos simplemente como sueños, y tal vez le damos la mínima importancia, o solo la curiosidad, por ejemplo si soñamos con alguien pues solo nos preguntamos el porqué o pero anteriormente, los sueño eran tomados como profecías de Gilgamesh, de la cultura Mesopotámica.
SE FIRME EN TUS ACTITUDES Y PERSEVERA EN TU IDEAL HASTA ALCANZAR TUS SUEÑOS, TUS METAS, TUS DECEOS PORQUE ELLOS TE HARAN VOLAR.




Silvia Edith Olivier Marín RD7
Maritza Pérez García RD7